Vi kan ifølge forretnings udvalget lægge os fast på 2 efterfølgende stormøder. En til oplysning en til tilkendegivelse!
Men der er få stormøder efter påske.
Vi beder om at praktisk personale møder op til stormødet og deltager i tilkendegivelsen da det ligeså vel er dem som os studerende der skal til dagligdagens forbrug og vaner.
Orientering af studiegruppesamarbejde på stormødet 23. januar (kort tid hvor vi informere bl.a. at vi til april vil have en tilkendegivelse). Ugen efter faguge og ugen efter igen kommer Galsjøtt
2. april får vi tid på stormøde til basisgrupper og menings tilkendegivelse
Lars oplyser at han og Thorstein har debatteret vores blog og de snakkede sammen om hvad vi arbejder med og hvordan vi arbejder med det.
Lars Myrtue invitere til møde på højskolehjemmet, om at søge penge til nordisksamarbejde. (endnu ikke fastlagt)
Balanceakten giver mulighed for samarbejde med andre instituationer, mere vidtgående mål end det en instituation kan ”klare” og mere anderkendelse.
Da Balanceakten ligger under UNESCO vil Monika undersøge om de kan donere penge til mere vidt rækkende projekter. Som eks. fælles messe for frieskoler.
Næste gang går vi direkte i grupper og orientering derefter.
torsdag den 29. november 2007
Referat - Verdensborger møde d. 06/11-07
Deltagere: Jens, Erik, Jesper, Claus Otto, Lars Myrthu, Martin, Mathias, Maja, Lars, Jesper, Monika, Ina og Lærke.
Myrthu: Forslag til at lave verdensborgergruppen til en forening, så den et vedvarende gruppe på DFL, der ikke hele tiden skal bygges op forfra. Foreningen kunne også være en lokal afdeling af økonet.
Monika: Ejvind Larsen har skrevet en spændende artikel om bæredygtighed på Københavns universitet i Information.
Myrthu:
- Forslag at invitere Frederik Nutelius fra Kbhs universitet.
Han har lavet et bæredygtigt organ, grøn agenda, som har ændret Unis syn på bæredygtighed i praksis. Martin vil gerne kontakte Frederik, men der skal flere konkrete ideer til.
- En mulighed er at kontakte Dansk folkeoplysnings samråd (DFS); her har man besluttet at lave en landsdækkende kampagne om klimapolitikken og bæredygtighed. Arbejdet med landsdækkende folkeoplysning kan være sjovere, når man er en del af noget større (DFS).
- Søge evt. Undervisningsministeriets tipsmidler; så Økonet og evt. Verdensborgergruppen kan organisere en de frie skoler til at gå ind i balanceakten.
Lars: Vigtigt at når vi har lavet en strategi for Verdensborgergruppen, at vi så fastholder det. Vi har besluttet at lave ”indadvendt” arbejde, inden vi vælger fokuset udad. Det skal vi holde fast i.
Myrthu: Spændende at I er gået i gang med balanceakten, I skal bare vide, at I er de første, som går i gang med dette arbejde. På et plan, er det I gør et græsrodsinitiativ.
Rex Schade (Ryslinge højskole) vil gerne i kontakt med skoler, som er i gang med at arbejde med balanceakten. Dette vil også kunne foregå på lederplan (altså at Thorstein deltager).
Monika: En mulighed at købe lærertimer til arbejdet med balanceakten.
Myrthu: Nordisk råd er også med i arbejdet med balanceakten.
Dagsorden for i aften:
1) arbejde i grupperne.
2) Arbejde med verdensborgergruppen som fællesfag.
3) Et møde /konference den 13/11 omkring at få kantiner omlagt til økologisk kantine.
Punkt tre bliver det første punkt.
Jesper deltager i kostudvalgsmødet i morgen; Martin vil også gerne deltage for at informere om mødet d. 13/11.
Gruppen Skolens drift har på dette møde planlagt at komme med gode indspark til Jesper til kostudvalgsmødet.
Myrthu: mødet d. 13/11 er ligeså meget henvendt til ledere og beslutningstagere, og også kantineledere.
Monica: God idé at kontakte kostudvalget omkring dette; så det kan være kostudvalget, som videregiver dette til Mogens og Thorstein.
1) Arbejde i grupperne.
2) Arbejde med verdensborger som fælles fag udskydes til næste møde.
Deltagere i de forskellige grupper:
Balanceakten: Katrine og Mette, Louise
Arbejdsområde: ”hvad er det, hvad går det ud på, hvad indebærer det, hvem er ellers med”
Skolens drift: jens Elton, Jesper, Michelle (Maj Linn), Jesper.
Arbejdsområde: Total overblik over budgetter, evt. Tale med køkkenfolk, og rengøringsfolk, samarbejde med kostudvalget, vide: hvad er allerede økologisk?
Rådspørge: Maja, Martin-Martin, Lars
Arbejdsområde: rådspørge konsulenter, Vestjyllands højskole, køkkenpersonale, præmis; det må ikke blive dyrere.
Kontakte styrelser, samt oplyse: Claus-Otto, Monica, Ina
Arbejdsområde: kontakte bestyrelsen, tillidsmandskredsen, oplyse om planer.
Hilsen Ina
Myrthu: Forslag til at lave verdensborgergruppen til en forening, så den et vedvarende gruppe på DFL, der ikke hele tiden skal bygges op forfra. Foreningen kunne også være en lokal afdeling af økonet.
Monika: Ejvind Larsen har skrevet en spændende artikel om bæredygtighed på Københavns universitet i Information.
Myrthu:
- Forslag at invitere Frederik Nutelius fra Kbhs universitet.
Han har lavet et bæredygtigt organ, grøn agenda, som har ændret Unis syn på bæredygtighed i praksis. Martin vil gerne kontakte Frederik, men der skal flere konkrete ideer til.
- En mulighed er at kontakte Dansk folkeoplysnings samråd (DFS); her har man besluttet at lave en landsdækkende kampagne om klimapolitikken og bæredygtighed. Arbejdet med landsdækkende folkeoplysning kan være sjovere, når man er en del af noget større (DFS).
- Søge evt. Undervisningsministeriets tipsmidler; så Økonet og evt. Verdensborgergruppen kan organisere en de frie skoler til at gå ind i balanceakten.
Lars: Vigtigt at når vi har lavet en strategi for Verdensborgergruppen, at vi så fastholder det. Vi har besluttet at lave ”indadvendt” arbejde, inden vi vælger fokuset udad. Det skal vi holde fast i.
Myrthu: Spændende at I er gået i gang med balanceakten, I skal bare vide, at I er de første, som går i gang med dette arbejde. På et plan, er det I gør et græsrodsinitiativ.
Rex Schade (Ryslinge højskole) vil gerne i kontakt med skoler, som er i gang med at arbejde med balanceakten. Dette vil også kunne foregå på lederplan (altså at Thorstein deltager).
Monika: En mulighed at købe lærertimer til arbejdet med balanceakten.
Myrthu: Nordisk råd er også med i arbejdet med balanceakten.
Dagsorden for i aften:
1) arbejde i grupperne.
2) Arbejde med verdensborgergruppen som fællesfag.
3) Et møde /konference den 13/11 omkring at få kantiner omlagt til økologisk kantine.
Punkt tre bliver det første punkt.
Jesper deltager i kostudvalgsmødet i morgen; Martin vil også gerne deltage for at informere om mødet d. 13/11.
Gruppen Skolens drift har på dette møde planlagt at komme med gode indspark til Jesper til kostudvalgsmødet.
Myrthu: mødet d. 13/11 er ligeså meget henvendt til ledere og beslutningstagere, og også kantineledere.
Monica: God idé at kontakte kostudvalget omkring dette; så det kan være kostudvalget, som videregiver dette til Mogens og Thorstein.
1) Arbejde i grupperne.
2) Arbejde med verdensborger som fælles fag udskydes til næste møde.
Deltagere i de forskellige grupper:
Balanceakten: Katrine og Mette, Louise
Arbejdsområde: ”hvad er det, hvad går det ud på, hvad indebærer det, hvem er ellers med”
Skolens drift: jens Elton, Jesper, Michelle (Maj Linn), Jesper.
Arbejdsområde: Total overblik over budgetter, evt. Tale med køkkenfolk, og rengøringsfolk, samarbejde med kostudvalget, vide: hvad er allerede økologisk?
Rådspørge: Maja, Martin-Martin, Lars
Arbejdsområde: rådspørge konsulenter, Vestjyllands højskole, køkkenpersonale, præmis; det må ikke blive dyrere.
Kontakte styrelser, samt oplyse: Claus-Otto, Monica, Ina
Arbejdsområde: kontakte bestyrelsen, tillidsmandskredsen, oplyse om planer.
Hilsen Ina
tirsdag den 13. november 2007
Referat af mødet d. 13.11.07
1: Monikas ansøgning om flere studiekredstimer er helt fin, og datoerne for vores kommende møder skulle ligge på plads. Den 4. December smutter vi alle ud til Casa del Monika og spiser og holder møde.
2: Fællesfagsforløb
Vi diskuterer hvad fordelene er ved at have et fællesfag på underbygningen med samme tema som studiekredsen.
Vi vil gerne have at ideen om bevidsthed om det globale samfund bliver vigtigt for læreruddannelsen. Vi tror ikke at studiekredsen bliver overflødig af et fællesfag.
Spørgsmålet fra UBU er: Skal det være et obligatorisk forløb, et parallelt forløb eller et valgfag?
Der er en bred stemning for at vi skal have det som et obligatorisk forløb, fordi det er vigtigt at lærere generelt har en viden om hvorledes vores samfund er en del af et større samfund.
Om indholdet er der mere at diskutere.
3:Lokalafdeling af ’økonet’?
Økonet er en økologisk forening som er gode til at skaffe penge til finansiering af økologiske projekter og folkeoplysningsarbejde. Skal vi oprette os som en lokalafdeling af Økonet?
Måske kommer det til at styre vores arbejde for meget, at vi er en lokalafdeling af en allerede eksisterende gruppe. Måske er der for meget organisatorisk arbejde og ansvar forbundet med at være en forening.
Dog er der en række fordele ved at slutte os til økonet i form af erfaringsudveksling og finansiering.
Et andet forslag er at oprette os som en forening, uafhængigt af økonet.
Mange aspekter kan der være i det. Derfor beslutter vi at en person (johnny-Michael) undersøger hvad det helt konkret vil indebære.
4: Samarbejde mellem højskoler om at søge penge fra Nordisk Ministerråd til projekter med bæredygtighed. (Rislinge højskole)
5:Evt. Præsentation på stormødet af vores arbejde og planer:
Er dette en god ide?
Vi skal passe på at folk ikke bliver trætte af at høre på os. Vi skal vente til vi har en rigtig ’kick-ass’ dag at fyre af (citat – Johnny-Michael). ”Show it don’t tell it”. Ingen forpræsentation på stormødet. Folk ved måske egentlig godt hvad det er vi laver, men er ikke interesserede.
Vi venter med at sige mere om os indtil vi har et knald af en repræsentation af vores arbejde med balanceakten eller fællesfagsforløbet.
Balanceakten skal først præsenteres, når vi har en indstilling til stormødet at komme med.
Det er vigtigt, når vi kommer på stormødet, at vi er tjekkede med at gennemføre punktet gnidningsfrit, og måske er det en god ide at vi laver lidt forarbejde – også for vores egen skyld, evt. Viser nogle dokumentarfilm om global politik og miljøproblemer i tiden optil. Galschiøtt kommer også den 6.februar på en fællestime og det ville være oplagt at lægge punktet på et stormøde i tiden kort efter.
Nogen skal også kontakte styrelsen, der netop for tiden venter på forslag til ændringer af skolens fundats. De vil gerne skrive det interkulturelle og internationale ind i fundatsen, så det er jo bare brænd-godt. Måske bæredygtighed ville kunne komme med ind ad bagdøren?...
Som det ser ud nu, virker det som om at med den knaphed af stormøder der er, og de store beslutningsprocesser der ellers vil være i løbet af vinteren, er det smartest at vi går på stormødet i april, selvom det er en lille smule irriterende ikke at komme i gang på stormødet før.
6: Grupperne arbejder videre uden for studiekredsmødet. Ik’ oss?
Referat: Mathias
2: Fællesfagsforløb
Vi diskuterer hvad fordelene er ved at have et fællesfag på underbygningen med samme tema som studiekredsen.
Vi vil gerne have at ideen om bevidsthed om det globale samfund bliver vigtigt for læreruddannelsen. Vi tror ikke at studiekredsen bliver overflødig af et fællesfag.
Spørgsmålet fra UBU er: Skal det være et obligatorisk forløb, et parallelt forløb eller et valgfag?
Der er en bred stemning for at vi skal have det som et obligatorisk forløb, fordi det er vigtigt at lærere generelt har en viden om hvorledes vores samfund er en del af et større samfund.
Om indholdet er der mere at diskutere.
3:Lokalafdeling af ’økonet’?
Økonet er en økologisk forening som er gode til at skaffe penge til finansiering af økologiske projekter og folkeoplysningsarbejde. Skal vi oprette os som en lokalafdeling af Økonet?
Måske kommer det til at styre vores arbejde for meget, at vi er en lokalafdeling af en allerede eksisterende gruppe. Måske er der for meget organisatorisk arbejde og ansvar forbundet med at være en forening.
Dog er der en række fordele ved at slutte os til økonet i form af erfaringsudveksling og finansiering.
Et andet forslag er at oprette os som en forening, uafhængigt af økonet.
Mange aspekter kan der være i det. Derfor beslutter vi at en person (johnny-Michael) undersøger hvad det helt konkret vil indebære.
4: Samarbejde mellem højskoler om at søge penge fra Nordisk Ministerråd til projekter med bæredygtighed. (Rislinge højskole)
5:Evt. Præsentation på stormødet af vores arbejde og planer:
Er dette en god ide?
Vi skal passe på at folk ikke bliver trætte af at høre på os. Vi skal vente til vi har en rigtig ’kick-ass’ dag at fyre af (citat – Johnny-Michael). ”Show it don’t tell it”. Ingen forpræsentation på stormødet. Folk ved måske egentlig godt hvad det er vi laver, men er ikke interesserede.
Vi venter med at sige mere om os indtil vi har et knald af en repræsentation af vores arbejde med balanceakten eller fællesfagsforløbet.
Balanceakten skal først præsenteres, når vi har en indstilling til stormødet at komme med.
Det er vigtigt, når vi kommer på stormødet, at vi er tjekkede med at gennemføre punktet gnidningsfrit, og måske er det en god ide at vi laver lidt forarbejde – også for vores egen skyld, evt. Viser nogle dokumentarfilm om global politik og miljøproblemer i tiden optil. Galschiøtt kommer også den 6.februar på en fællestime og det ville være oplagt at lægge punktet på et stormøde i tiden kort efter.
Nogen skal også kontakte styrelsen, der netop for tiden venter på forslag til ændringer af skolens fundats. De vil gerne skrive det interkulturelle og internationale ind i fundatsen, så det er jo bare brænd-godt. Måske bæredygtighed ville kunne komme med ind ad bagdøren?...
Som det ser ud nu, virker det som om at med den knaphed af stormøder der er, og de store beslutningsprocesser der ellers vil være i løbet af vinteren, er det smartest at vi går på stormødet i april, selvom det er en lille smule irriterende ikke at komme i gang på stormødet før.
6: Grupperne arbejder videre uden for studiekredsmødet. Ik’ oss?
Referat: Mathias
torsdag den 1. november 2007
Næste møde: 6.11. kl. 18 (skriv jer på fællesspisningslisten!)
kære verdensborger og lars myrthu,
i er hjertelig inviteret til at komme (igen!) til næste studiekreds d. 6.11. kl. 18 (skriv jer på fællesspisningslisten!).
vi er kommet frem til at vi vil arbejde konkret med balanceakten og har dannet små arbejdsgrupper, hvor der gerne må være flere. ina har skrevet referat fra sidste gang, som er vedhæftet. se i øvrigt og check balanceakten her på vores blog
det bliver spændende! vel mødt
og mange hilsner
monika
i er hjertelig inviteret til at komme (igen!) til næste studiekreds d. 6.11. kl. 18 (skriv jer på fællesspisningslisten!).
vi er kommet frem til at vi vil arbejde konkret med balanceakten og har dannet små arbejdsgrupper, hvor der gerne må være flere. ina har skrevet referat fra sidste gang, som er vedhæftet. se i øvrigt og check balanceakten her på vores blog
det bliver spændende! vel mødt
og mange hilsner
monika
Referat –Verdensborger møde d. 30/10-07
Verdensborger studiekreds (d.30/10-07)
Referat:
Monica åbnede samtalen med følgende punkter:
-Fællesfag: ( den skriftlige beskrivelse af Verdensborger som fællesfag), og efterspurgte indvendinger til det der nu er skrevet.
Vi besluttede at det var bedre at tage punktet næste gang.
-Lars Myrthu: (vil besøge os), og vi snakkede om det ville være passede næste gang.
Vi besluttede at det var det hvis han forholdt sig til det vi beskæftiger os med i gruppen lige nu, frem for at komme med input/foredrag.
Stemningen lå nemlig mest for at dele os ud i konkrete arbejdsgrupper.
Vi delte os op som følgende:
(Hvis du ikke var der, henvend dig da gerne til en af grupper,
for at hjælpe med opgaverne) :-)
ARBEJDSGRUPPER
1) BALANCEAKTEN
Hvad er det?
Hvad går det ud på?
Hvad indebærer det?
Hvem er ellers med?
Og researcherne er: Kathrine og Mette
2)SKOLENS DRIFT
Danne sig det totale overblik over:
Budgetter
Køkkendrift
Hvad der allerede er økologisk
Rengøringsmidler
Tale med: Kostudvalget, køkkenpersonale
og rengøringpersonale
Researchere:Jens Elton, Jesper og Michelle
3)RÅDSPØRGE
-konsulenter
-Vestjylland højskole
-Køkkenpersonale
(og husk det må ikke være dyrere)
Researchere: Maja og Martin-Martin
4)KONTAKTE STYRELSE/OPLYSE
Skrive breve eller på anden måde kontakte:
-Tillidsmandskredsen
-Bestyrelsen
Oprette: Info ark, spørgeskemaer og
100 go'e argumenter for øko ark
Resechere: Claus Otto, Monica, Erik og Ina
Vi besluttede at arbejde videre med disse punkter (osse i fritiden), og fremlægge for hinanden næste gang; hvor vi nu står med opgaverne.
Referat:
Monica åbnede samtalen med følgende punkter:
-Fællesfag: ( den skriftlige beskrivelse af Verdensborger som fællesfag), og efterspurgte indvendinger til det der nu er skrevet.
Vi besluttede at det var bedre at tage punktet næste gang.
-Lars Myrthu: (vil besøge os), og vi snakkede om det ville være passede næste gang.
Vi besluttede at det var det hvis han forholdt sig til det vi beskæftiger os med i gruppen lige nu, frem for at komme med input/foredrag.
Stemningen lå nemlig mest for at dele os ud i konkrete arbejdsgrupper.
Vi delte os op som følgende:
(Hvis du ikke var der, henvend dig da gerne til en af grupper,
for at hjælpe med opgaverne) :-)
ARBEJDSGRUPPER
1) BALANCEAKTEN
Hvad er det?
Hvad går det ud på?
Hvad indebærer det?
Hvem er ellers med?
Og researcherne er: Kathrine og Mette
2)SKOLENS DRIFT
Danne sig det totale overblik over:
Budgetter
Køkkendrift
Hvad der allerede er økologisk
Rengøringsmidler
Tale med: Kostudvalget, køkkenpersonale
og rengøringpersonale
Researchere:Jens Elton, Jesper og Michelle
3)RÅDSPØRGE
-konsulenter
-Vestjylland højskole
-Køkkenpersonale
(og husk det må ikke være dyrere)
Researchere: Maja og Martin-Martin
4)KONTAKTE STYRELSE/OPLYSE
Skrive breve eller på anden måde kontakte:
-Tillidsmandskredsen
-Bestyrelsen
Oprette: Info ark, spørgeskemaer og
100 go'e argumenter for øko ark
Resechere: Claus Otto, Monica, Erik og Ina
Vi besluttede at arbejde videre med disse punkter (osse i fritiden), og fremlægge for hinanden næste gang; hvor vi nu står med opgaverne.
Referat –Verdensborger møde d. 23/10-07
Meddelelser
- Zapatistisk uddannelses tænkning som ide til fællestime.
- Den 8.12.07 klima-demonstration
- Lars har været til konference i Oslo med bæredygtig uddannelse som overskrift for konferrence, han kunne bl.a. berette at der mangler forskning og dokumentation for at der sker noget indenfor området på danske skoler.
På baggrund af forslaget om forlængelse af studiekreds, vil Lars skrive videre på den for udvalget fremlagte ansøgning. Vi besluttede at Monika skal søge om timer indtil sommerferien.
Fordi vores arbejde netop støtter underbygnings udvalgets arbejde med at indfører en attraktivere ugeplan på Dfl's underbygning. Og fordi at studiegruppen tydeligt arbejder henimod en folkelig oplysnings del der rækker ud over DfL.
Vi beslutede at arbejde henimod indførelse af Balance Akten på tre måder.
- Internt på DfL: Få stormødet til at indstille et forslag til lærerrådet om at indføre Balance Akten
- Eksternt: At blive omtalt/fremhævet på konferencen for Bæredygtig uddannelse i Odense til næste år, for vores bærerdygtige tiltag.
- Uddannelse: Indføre et fag eller kursus på Dfl's underbygning hvor eleverne arbejder med og tager stilling til økologiske og bærerdygtige grundspørgsmål.
Vi besluttede at samle kræfterne om undergruppen der arbejde med handleplan og strategier.
De andre grupper arbejdede med:
Visioner
Stor politiske spørgsmål
Undervisningsforløb
På næste møde fremlægger handleplans gruppen forslag til det kommende arbejde
Indskrevet af Jens Elton Jensen på baggrund af Monikas notater og dagsorden.
- Zapatistisk uddannelses tænkning som ide til fællestime.
- Den 8.12.07 klima-demonstration
- Lars har været til konference i Oslo med bæredygtig uddannelse som overskrift for konferrence, han kunne bl.a. berette at der mangler forskning og dokumentation for at der sker noget indenfor området på danske skoler.
På baggrund af forslaget om forlængelse af studiekreds, vil Lars skrive videre på den for udvalget fremlagte ansøgning. Vi besluttede at Monika skal søge om timer indtil sommerferien.
Fordi vores arbejde netop støtter underbygnings udvalgets arbejde med at indfører en attraktivere ugeplan på Dfl's underbygning. Og fordi at studiegruppen tydeligt arbejder henimod en folkelig oplysnings del der rækker ud over DfL.
Vi beslutede at arbejde henimod indførelse af Balance Akten på tre måder.
- Internt på DfL: Få stormødet til at indstille et forslag til lærerrådet om at indføre Balance Akten
- Eksternt: At blive omtalt/fremhævet på konferencen for Bæredygtig uddannelse i Odense til næste år, for vores bærerdygtige tiltag.
- Uddannelse: Indføre et fag eller kursus på Dfl's underbygning hvor eleverne arbejder med og tager stilling til økologiske og bærerdygtige grundspørgsmål.
Vi besluttede at samle kræfterne om undergruppen der arbejde med handleplan og strategier.
De andre grupper arbejdede med:
Visioner
Stor politiske spørgsmål
Undervisningsforløb
På næste møde fremlægger handleplans gruppen forslag til det kommende arbejde
Indskrevet af Jens Elton Jensen på baggrund af Monikas notater og dagsorden.
Abonner på:
Opslag (Atom)